In mehreren Schritten werden die Lernenden an das Thema Fake News herangeführt: Was sind eigentlich Fake News? Wie überprüft man Quellen auf ihre Richtigkeit und woran erkennt man falsche Nachrichten? Welche kindgerechten Suchmaschinen und Medienangebote gibt es überhaupt? All diese Fragen werden im Laufe des Kapitels beantwortet. Die ersten drei Materialien sind speziell als Hilfestellungen für Pädagoginnen und Pädagogen sowie Eltern gedacht. Die weiteren Materialien können Kinder eigenständig zum Lernen nutzen. Das erlernte Wissen können Lernende spielerisch anwenden – beim Brettspiel „Fake oder Fakt?“.